记者的责任与时代召唤 ——读梁衡《我在八十年代当记者》有感

前不久，《新华文摘》登载了梁衡撰写的《我在八十年代当记者》，该文真切动人，不仅有高度和深度，而且有温度、接地气，很具感染力，为我们了解改革开放之初和20世纪80年代中国基层的变化，提供了鲜活资料和新的视角。笔者也曾经历过改革之初的时代，20世纪90年代还有幸做过报刊的兼职记者。细细品读深受启发，再次回望历史，真切地体会到今日生活的来之不易。

记者，常常被誉为时代的瞭望者、见证者、记录者，更被称为社会的良心。然而，要真正地做到这些，必须深入基层，走进生产一线，融入到老百姓的生活中。从《我在八十年代当记者》一文，我们可以了解到，20世纪70年代末作者由省委宣传部调入《光明日报》做驻站记者后，没有坐在办公室看材料、等报告，而是主动深入基层，走农村、看集市，进山林、下矿山，接上访、解民怨，及时捕捉到了春天的信息、时代的脉搏，一条条鲜活的基层报道第一时间被挖掘，一篇又一篇展现时代发展画卷的重头新闻报道呈现在了国家级报刊的头版头条，这些报道背后是其一头扎进改革开放的洪流，脚力、眼力、笔力的付出和长时间的坚持与积累。

细读《我在八十年代当记者》一文，我更感受到在记录时代的同时，作者也在投入火热的生产一线，置身改革发展的时代浪潮，积极献计出力，努力推动一项项基层具体工作的开展。采访到献身风沙高寒之地、绿化荒山多年的老年植树队时，不止是被其精神所感动，还主动建议，推进当地县委为七位老人立碑表彰；遇到扎根山区二十多年、默默付出的优秀小学教师，他积极多方奔走终于为其授予“山区办学英雄”称号；和基层通讯员聊天中，觉察到基层存在不切合农村实际的教育现象，他马上起身，奋笔写下一篇具有前瞻性的内参报告。

其实，笔者最早看到梁衡老师的大名是在中学课本上，是那篇《晋祠》的优美散文，此后便是《读者》杂志上那篇风靡全国的《觅渡，觅渡，渡何处？》，接着又有《把栏杆拍遍》《壶口瀑布》《这思考的窑洞》等，可谓是篇篇精彩。但是，现在我才知道，这些散文，包括选入小学语文课本的《青山不老》（写那几位在荒山上植树的老人）等，不少名篇都是他将日常的采访素材进一步挖掘和反复思考提炼、升华的结果。这些作品都是他深入一线，走进采访者的内心被深深地感动后，用心用情一笔笔地记录下来，用双手捧在读者面前，用有血有肉、有温度的文字凝结出作品，从而也成就了一篇篇感动自己、激励无数国人的名篇。

罗丹有句名言：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。作为记者能够发现这么多有价值的新闻，并深入挖掘、独立思考，写出如此优美的散文，刻画出感人至深的典型人物，我想首先是其作为记者的时代责任感，其次是其对文字、文学发自内心的热爱，更重要的是其全身心地投入。

大师季羡林曾写道：“写人物能写到形似，已属不易，而能写到神似者则不啻上乘。可是梁衡却不以神似为满足，他追求一种更高的水平，异常执着地追求。”季老将这种追求概括为“境界”，并引用近代国学大家王国维《人间词话》中的名言：“词以境界为最上……能写真景物、真感情者谓之有境界，否则谓之无境界。”季老还概括说：“梁衡是一位肯动脑、很刻苦，又满怀忧国之情的人。”

当年梁衡老师在深入基层的新闻采访中，能不断发现有价值的素材，写出全国关注的新闻作品，继而又从中提炼创作出散文，从一名普通记者一步步成长为著名作家，很值得学习和深思。今天我们处在一个新的时代，短视频正在成为新闻主角，人人都是时代的见证者和记录者，人人都有麦克风，但是记者要让自己记录的新闻有深度、有价值，就更需要静下心来，真正去融入时代，用心去观察思考世界，不仅要善于发现，而且要学会分辨美、记录美、展现美，更要执着地追求美、一步步去挖掘升华美。